为加强义务教育阶段课程的探索与实践，切实推进学校小初学段的连续性和学生核心素养发展的整体性，落地《学习场域重构：九年一贯校小初课程衔接实践研究》的融通，近日，无锡市东绛第二实验学校积极开展小初语文教学衔接专题研讨活动。

小学部六年级组张颖老师执教《端午的鸭蛋》，课堂中让学生分组装鸭蛋络子，感受端午习俗，寓教于乐。中学部七年级组李昳佳老师执教《灯笼》，教学环节设计新颖，层层递进，由浅入深地引导学生深挖文本。中学语文学科组长钱明苑老师围绕书写、听课、习惯、概括、理解、表达六个方面提出了具备可行性的教学策略，鼓励老师们不断探索小学和初中语文课程的有机整合，建立连贯的知识体系和教学体系。

义务教育的小初衔接与过渡是基础教育的重要环节，是探索长效机制的有效手段之一，愿小初携手，奠基共育愿景，实现教学效益的最大化。