为扎实有效推进小初衔接工作，增强教育教学合力，实现中小学部的共融互通，为更好地落实《学习场域重构：九年一贯校小初课程衔接实践研究》这一项目的行动研究，近日，无锡市东绛第二实验学校积极开展小初数学教学衔接专题研讨活动。

小学部六年级组许吴霞老师执教的《认识反比例》一课，从回顾正比例的知识入手，抓住“在变中找不变”的思想方法，通过三个自主探究活动给予学生充分探索的机会，使学生们理解并总结归纳出反比例的意义和特点，主动习得“反比例”的系列新知。中学部八年级组胡丹青老师执教的《反比例函数》一课，从小学阶段的“正、反比例意义”到初中阶段的“正、反比例函数”，使学生了解知识的发生发展过程以及各知识之间的内在联系。

课堂展示结束后，小学部的沈英红老师和中学部的甘晓晖老师分别对两节课发表了自己的观点。专家鞠金海老师对两节课进行了精彩点评。活动最后，李晓娜副校长和顾炳峰副校长总结了本次活动的成果和亮点。

教以共进，研以致远。本次活动不仅架起了小学和中学沟通的桥梁，也激发了教师们对“小初衔接”的关注与思考。无锡市东绛第二实验学校将竭力在义务教育的衔接口努力交接好有分量的“接力棒”，使学生迈着坚定的步伐，走向自己更光明的未来。