研思向纵深，教学抵本质。为夯实学校青年教师的教育教学基本功，提高课堂的驾驭能力，11月18日，无锡市东绛第二实验学校小学部全体数学教师在多功能教室开展教学研讨活动。本次活动，数学组教师们观摩了学校三位青年教师的展示汇报课，分别是俞银婷老师的《解决问题策略》，吴佳佳老师的《7的乘法口诀》和赵融老师的《分数四则混合运算》。三位老师在各自备课组教师们的齐力指导下，认真钻研教材、精心备课，展现出了自己的风采。

俞老师执教的《解决问题的策略》一课，例题教学重点突出，对于列表整理已知条件的呈现，采用学生学习过程中的自然生成，在此基础上引导学生比较优化，加深感悟。第二节课，吴老师以学生耳熟能详的《孙悟空三打白骨精》的故事引入，融趣味性与知识性为一体，大大激发了学生的学习兴趣。课堂上，吴老师采用多种方式帮助学生记忆口诀，注重学生推理能力的培养，让学生在活动中感悟数学本质。课堂最后的算古诗字数，是本节课最大的亮点，体现了不同学科间的融合。赵老师的课堂，学生经历了从整数到分数的过渡。赵老师将整数四则混合运算的法则迁移至分数四则混合运算，培养了学生知识迁移的能力。整节课，赵老师带领学生深挖知识间的联系，让学生体会数学知识的系统性。

课后，数学组教师们对这三节课进行了分组点评，提出了课堂上的优点和不足。本次数学展示课活动，不仅给学校青年教师提供了展现自我、成长锻炼的平台，也使全体数学老师在交流分享中，有了新的收获与成长。

（撰稿：赵红 摄影：华小玲）